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    Actas IV Coloquio Interamericano Sobre Educación en Derechos Humanos
    ( 2012-12) Instituto Nacional de Derechos Humanos
    Este libro compila los trabajos que fueron presentados y autorizados para su publicación en el marco del IV Coloquio Interamericano sobre Educación en Derechos Humanos, realizado los días 6 y 7 de septiembre de 2012 en Santiago de Chile. Divididas en 8 secciones, el tipo de propuestas pedagógicas que versan en esta edición relatan experiencias de enseñanza de los derechos humanos de diversos países de América Latina, en todos los niveles educativos, tanto de la educación formal como no formal, que permiten debatir sobre el tipo de prácticas educativas que se requieren para hacer posible la construcción y el fortalecimiento de una cultura basada en la promoción, reconocimiento y respeto a los derechos humanos.
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    Actas Seminario Internacional Universidad y Derechos Humanos
    ( 2011) Instituto Nacional de Derechos Humanos
    Las Actas del Seminario Internacional Universidad y Derechos Humanos, aborda las exposiciones realizadas el 27 y 28 de octubre del año 2011, en Santiago. Se advierte de la enorme influencia que ejerce la formación universitaria sobre los valores, actitudes y prácticas que, respecto de los derechos humanos sostienen miles de profesionales que año a año egresan de la educación superior. La publicación considera la situación de las universidades chilenas y los derechos humanos, experiencias de integración, inclusión y memoria al respecto. Finalmente se da una mirada a la experiencia en algunas universidades de Argentina y Brasil.
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    Actividad Legislativa y Derechos Humanos en Chile. Principales Informes del INDH al Congreso Nacional 2019 - 2020
    ( 2020-12) Instituto Nacional de Derechos Humanos
    Al igual que en sus trabajos anteriores, el rol del INDH en la incidencia legislativa ve nuevamente concretada su labor mediante la presente publicación de los principales informes al Congreso Nacional según las prioridades temáticas definidas por el INDH, las que comprenden el periodo 2019-2020. Estos informes son: Informe sobre el proyecto de ley que modifica y fortalece la Ley N° 20.609,que establece medidas contra la discriminación (Boletín N° 12.748-17); Informe sobre el proyecto de ley que modifica diversos textos legales con elobjeto de eliminar la discriminación en contra de personas con discapacidad intelectual, cognitiva y psicosocial, y consagrar su derecho a la autonomía(Boletín N° 12.441-17) ; Informe sobre el derecho de reunión pacífica; Regulación legal del uso de la fuerza pública: Acerca de las nuevas reglas de uso de la fuerza para las Fuerzas Armadas enestados de excepción constitucional; Informe sobre el proyecto de ley que fortalece y moderniza el sistema de inteligencia del Estado (Boletín N° 12.234-02); Informe sobre el proyecto de ley que modifica el Código Procesal Penal enmateria de procedencia de la prisión preventiva y de suspensión de ejecuciónde la sentencia, respecto de mujeres embarazadas o que tengan hijos o hijasmenores de tres años (Boletín N° 11.073-07); Informe sobre proyecto de ley que regula la sustitución de penas privativasde libertad por razones humanitarias para las personas que indica (Boletín N°12.345-07).
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    Actividad Legislativa y Derechos Humanos en Chile. Principales Informes del INDH al Parlamento 2012 - 2014
    ( 2014-12) Instituto Nacional de Derechos Humanos
    La ley 20.405 que creó el Instituto Nacional de Derechos Humanos de Chile, estableció entre sus funciones la de “… Promover que la legislación, los reglamentos y las prácticas nacionales se armonicen con los tratados internacionales de derechos humanos ratificados por Chile y que se encuentren vigentes, a fin que su aplicación sea efectiva”. Para encarar esta trascendental función, el INDH estableció un área de Seguimiento Legislativo que tiene a su cargo la coordinación de las tareas que ello involucra: interacción con los parlamentarios y las comisiones, la entrega de informes y opiniones que sean pertinentes para su consideración en la actividad legislativa. Esta publicación es una selección de los principales informes del INDH presentados al Parlamento en el periodo 2012 – 2014. Entre ellos destacan el informe “Las manifestaciones públicas y la protesta social: consideraciones desde una perspectiva de derechos humanos”, “Informe en derecho: El deber de consulta previa, libre e informada a los pueblos indígenas” y el “Informe proyecto de ley que reconoce y da protección al derecho a la identidad de género. Boletín N° 8924 – 07”.
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    Actividad Legislativa y Derechos Humanos en Chile. Principales Informes del INDH al Parlamento 2015
    (Instituto Nacional de Derechos Humanos, 2016-01) Instituto Nacional de Derechos Humanos
    Para una institución nacional de derechos humanos, la incidencia será siempre uno de sus principales objetivos. La capacidad de influir en la labor legislativa del país, procurando que ella tenga en los derechos humanos un punto de referencia ineludible, será una medida importante de la eficacia y trascendencia de su accionar. El INDH ha empeñado, desde su origen, importantes esfuerzos en esta perspectiva, incluida expresamente en el número 4 del artículo 3 de la ley 20405 que fija nuestro mandato y funciones. La presencia permanente en las Comisiones y debates legislativos sobre temáticas que afecten derechos, la asesoría a las Comisiones de Derechos Humanos y a los parlamentarios involucrados, la entrega de informes que aborden esas materias y la explicitación de opiniones institucionales son parte fundamental de nuestro quehacer. A ello hemos agregado la realización de Talleres formativos dirigidos a parlamentarios y, sobre todo, a asesores de la función legislativa, de manera que dispongan de herramientas que les permitan incorporar el enfoque de derechos en sus importantes labores. Como es natural, este es un esfuerzo permanente y cuyos resultados dependen de diversos factores. En aquellos que sean de nuestra competencia, seguiremos aplicando nuestras mejores capacidades. En ese sentido se inscribe la entrega de esta segunda publicación sobre Actividad legislativa y derechos humanos en Chile. Principales informes del INDH al parlamento 2015. En él se reúnen, una vez más, los textos más importantes que, durante el año recién pasado, resumieron la posición oficial del INDH sobre algunos de los más relevantes proyectos de ley que, involucrando aspectos relativos a los derechos humanos, se tramitaron durante ese período legislativo.
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    Actividad Legislativa y Derechos Humanos en Chile. Principales Informes del INDH al Parlamento 2018
    ( 2018-12) Instituto Nacional de Derechos Humanos
    La publicación contiene un conjunto de Informes que el INDH ha presentado ante el Congreso Nacional durante el año 2018.
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    Actividad Legislativa y Derechos Humanos en Chile. Principales Informes del INDH al Parlamento 2021
    ( 2021-12) Instituto Nacional de Derechos Humanos
    La sexta versión del libro Actividad Legislativa y Derechos Humanos en Chile. Principales Informes del INDH al Parlamento, 2021, contiene los principales informes sobre proyectos de ley de especial relevancia para el debate nacional, como es el caso de las minutas relativas al Sistema Penal, orden público y uso de la fuerza, sobre Medio Ambiente, biodiversidad y derechos humanos, y respecto al reconocimiento y protección de los derechos humanos de las personas mayores. El INDH pone a disposición del público general esta recopilación dirigida especialmente a todas aquellas personas que desempeñan alguna responsabilidad en la tarea de asegurar que los derechos humanos sean la base de cualquier sociedad civilizada.
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    Compilación de Recomendaciones al Estado de Chile de los Órganos del Sistema Universal y del Sistema Interamericano de Derechos Humanos
    ( 2012-12) Instituto Nacional de Derechos Humanos
    El Instituto Nacional de Derechos Humanos, INDH, órgano estatal de promoción y protección de los Derechos Humanos, presenta en este documento una compilación de observaciones, informes y sentencias emitidos por diversos organismos universales y regionales de Derechos Humanos al Estado de Chile. Estas resoluciones y recomendaciones internacionales son relevantes puesto que tienen su fundamento en las obligaciones internacionales que el Estado de Chile ha contraído con la comunidad internacional para el respeto, garantía y promoción de los derechos humanos. Para esta nueva institucionalidad que es el INDH, uno de los principales desafíos es lograr la mayor armonía entre las normas nacionales y las internacionales en materia de derechos humanos con el objeto último de avanzar hacia la plena vigencia de los derechos humanos en Chile. Es rol del INDH por lo tanto promover en los distintos órganos del Estado la adopción de las medidas legislativas, administrativas y las prácticas que favorezcan la protección y promoción de los derechos humanos de manera coherente con los estándares que fijan los tratados internacionales ratificados por Chile. Este texto busca ser un aporte que acerque dichos estándares y recomendaciones a todos/as aquellos/as que se desempeñan en los distintos poderes y órganos públicos y que son en definitiva quienes tienen la responsabilidad de garantizar y respetar los derechos de todas las personas que habitan en el territorio nacional. Las recomendaciones que acá se reúnen tienen su origen en una amplia gama de instrumentos jurídicos internacionales de los dos grandes Sistemas de Protección de Derechos Humanos de los que Chile forma parte, el Sistema Interamericano alojado en la OEA y el Sistema Universal de Derechos Humanos que es parte de Naciones Unidas2. Los diferentes tipos de recomendaciones para Chile, desde los diversos órganos de derechos humanos de cada sistema de protección, reflejan los avances que ha tenido el país en el cumplimiento de sus obligaciones así como las principales preocupaciones respecto a la situación de los derechos humanos en Chile.
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    Concurso de Arte y Derechos Humanos 2012
    ( 2012-12) Instituto Nacional de Derechos Humanos ; Museo de la Memoria y los Derechos Humanos
    La presente publicación presenta a los ganadores del Primer concurso de arte y derechos humanos. Las categorías consideradas en la edición 2012 fueron Cuento, Afiche, Fotografía y Videoclip.
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    Concurso Nacional Arte y Derechos Humanos 2013: Memoria, participación, democracia.
    ( 2013-10) Instituto Nacional de Derechos Humanos ; Museo de la Memoria y los Derechos Humanos
    En cumplimiento de la misión de promoción y protección de los derechos humanos de quienes habitan en Chile, el Instituto Nacional de Derechos Humanos (INDH) desarrolló, con la compañía del Museo de la Memoria y los Derechos Humanos (MMDH) y el patrocinio del Alto Comisionado de Naciones Unidas para los Derechos Humanos de América del Sur (ACNUDH), el Concurso Nacional Arte y Derechos Humanos 2013 -cuya primera versión fue en 2012-, reiterando la invitación a la ciudadanía, de sumarse a este compromiso, a través de la expresión artística en las categorías Cuento, Afiche, Fotografía y Micrometraje. El presente libro recoge la experiencia de la convocatoria al certamen, exponiendo las obras ganadoras, a la vez que haciendo un reconocimiento a todos y todas quienes participaron con su talento, entusiasmo y compromiso con la defensa de los derechos humanos.
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    Concurso Nacional Arte y Derechos Humanos 2014. Ciudadanía, Igualdad, Diversidad
    ( 2014-12) Instituto Nacional de Derechos Humanos
    El Concurso Nacional Arte y Derechos Humanos es organizado por el Instituto Nacional de Derechos Humanos (INDH) y el Museo de las Memoria y los Derechos Humanos (MMDH), y su objetivo es incorporar a las personas en la tarea de conocimiento, promoción, respeto y exigibilidad de los derechos humanos a través de la expresión artística. La versión 2014 del certamen -iniciado en 2012- hizo un llamado a presentar trabajos en las categorías Cuento, Afiche, Fotografía y Micrometraje, con el fin de reflexionar sobre la importancia del ejercicio activo y pleno de la ciudadanía; la igualdad de todas las personas en dignidad y derechos; y la diversidad como elemento fundante de una sociedad democrática. El desafío fue aceptado por cientos de participantes a lo largo del país, cuyos trabajos fueron evaluados por un jurado de alto nivel, y bajo total anonimato, para llegar a las obras ganadoras que consigna esta publicación.
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    Concurso Nacional Arte y Derechos Humanos 2015: Cada día, en cada persona.
    ( 2015-12) Instituto Nacional de Derechos Humanos ; Museo de la Memoria y los Derechos Humanos
    El Concurso Nacional Arte y Derechos Humanos es organizado por el Instituto Nacional de Derechos Humanos (INDH) y el Museo de las Memoria y los Derechos Humanos (MMDH), y su objetivo es incorporar a la ciudadanía en la tarea de conocimiento, promoción, respeto y exigibilidad de los derechos humanos a través de la expresión artística. La versión 2015 del certamen -iniciado en 2012- hizo un llamado a presentar trabajos en las categorías Cuento, Afiche, Fotografía y Micrometraje, con el fin de reflexionar sobre la importancia del respeto y garantía de todos los derechos humanos, con especial énfasis en los derechos económicos, sociales y culturales (DESC). El desafío fue aceptado por cientos de participantes a lo largo del país, cuyos trabajos fueron evaluados por un destacado jurado, y bajo total anonimato, para llegar a las obras ganadoras que consigna esta publicación.
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    Concurso Nacional Arte y Derechos Humanos 2016
    ( 2016-12) Instituto Nacional de Derechos Humanos
    El Concurso Nacional Arte y Derechos Humanos es organizado por el Instituto Nacional de Derechos Humanos (INDH) y su objetivo es incorporar a la ciudadanía en la tarea de conocimiento, promoción, respeto y exigibilidad de los derechos humanos a través de la expresión artística
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    Diagnóstico de la inclusión de la educación en derechos humanos en el currículum escolar chileno al año 2015
    ( 2015-07-01) Instituto Nacional de Derechos Humanos
    La educación en derechos humanos es uno de los compromisos que ha asumido y ratificado el Estado chileno, por lo que en el contexto de la reforma curricular iniciada para armonizar el trabajo de aula con los objetivos de los niveles educativos establecidos en la Ley General de Educación, se hace necesario diagnosticar cómo se integra esta perspectiva que se considera componente de la calidad de la educación. Para hacer este diagnóstico, se da seguimiento al conjunto de contenidos y aprendizajes que los tratados internacionales y los comités del sistema de protección de derechos humanos, consideran componentes de esta educación en derechos humanos. En suma, se hace seguimiento a 40 contenidos, en las bases curriculares desde la educación parvularia hasta IV medio, identificando su recurrencia, distribución por niveles y en las distintas asignaturas que componen el currículum nacional así como su efectivo tratamiento bajo un enfoque de derechos humanos.
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    Estándares Internacionales en Materia de Personas Privadas de Libertad y Condiciones de los Centros Penitenciarios: Sistematización, Análisis y Propuestas.
    ( 2012-12) Instituto Nacional de Derechos Humanos
    La presente publicación se centra en el análisis de las reformas a la justicia penal en Chile, la efectividad de las sanción penal, respeto de las garantías de las personas imputadas procesadas, el derecho internacional que ello considera. El estudio se centra en la identificación de las lógicas, temas, ámbitos de relación y sentido que debe dárseles a los derechos de las personas privadas de libertad. En paralelo se busca detectar cuáles son, a la luz de los estándares internacionales, los principales núcleos problemáticos o debilidades que presenta el sistema penitenciario nacional.
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    Estudio : Análisis de Jurisprudencia para el Desarrollo Educativo en la Prevención de la Tortura
    ( 2018-11) Instituto Nacional de Derechos Humanos
    Estudio exploratorio sobre los hechos de tortura reciente en Chile. El Estudio indaga sobre las circunstancias en que se produce la tortura, quiénes participan de ella y cómo se investiga y sanciona. Sus resultados permiten identificar elementos centrales para la educación de agentes del Estado en la prevención, investigación y sanción de la misma.
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    Estudio de las Condiciones Carcelarias en Chile 2011 - 2012: Diagnóstico del Cumplimiento de los Estándares Internacionales de Derechos Humanos
    ( 2013-12) Instituto Nacional de Derechos Humanos
    A partir del incendio de la cárcel de San Miguel, la peor tragedia en la historia penitenciaria de Chile, la situación de las cárceles se incorporó todavía con más fuerza en la agenda pública y significó que las autoridades políticas y la sociedad en su conjunto asumieran el desafío de mejorar las condiciones en que viven miles de personas en Chile. Como un órgano autónomo del Estado que tiene la misión de proteger y promover los derechos humanos de todas las personas que habiten el territorio de Chile, el INDH ha seguido de cerca la situación de las personas que están privadas de libertad en los recintos carcelarios del país, teniendo como criterio de observación las normas nacionales e internacionales de derechos humanos que se aplican a esta población, así como lo señalado por los órganos de los tratados del sistema universal y regional de derechos humanos. La Ley 20.405 del Instituto Nacional de Derechos Humanos contempla dentro de sus facultades, la de ingresar a recintos públicos donde una persona esté o pueda estar privada de libertad. Esta facultad ha permitido al INDH realizar visitas a centros penitenciarios del país con el objeto de constatar las condiciones carcelarias y las eventuales vulneraciones de derechos de las personas que viven en ellos. El presente estudio se inserta en el ejercicio de esta atribución y constituye el primer esfuerzo institucional por construir un diagnóstico general sobre la situación penitenciaria y mostrar la realidad que viven miles de personas en Chile. La publicación corresponde al informe final con el diagnóstico general del sistema penitenciario. Además podrá revisar los 44 informes individuales por cada una de las unidades penitenciarias visitadas y las pautas de observación utilizadas.
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    Estudio de las Condiciones Carcelarias en Chile 2014 - 2015 : Seguimiento de Recomendaciones y Cumplimiento de Estandares Internacionales sobre el Derecho a la Integridad Personal
    ( 2017-12) Instituto Nacional de Derechos Humanos
    El respeto a los derechos humanos de las personas privadas de libertad es un tema de especial preocupación en el trabajo del Instituto Nacional de Derechos Humanos (INDH) atendida su labor como órgano autónomo del Estado que tiene la misión de proteger y promover los derechos humanos en Chile. El Estudio de la Condiciones Carcelarias en Chile 2014-2015 presenta el resultado de las observaciones realizadas a 43 Unidades Penales del país ubicadas en diversas regiones. Estas se presentan en dos contenidos: el Estudio de Condiciones Carcelarias 2014-2015 y los informes particulares de cada unidad penal. El Estudio de Condiciones Carcelarias desarrolla un eje temático relativo al derecho a la integridad personal, cuyo análisis se enfoca a: condiciones materiales de la privación de libertad (niveles de ocupación de los recintos, infraestructura, higiene y salubridad, condiciones de preparación y distribución de la alimentación y condiciones laborales), aplicación del régimen disciplinario, segmentación de la población penal, riñas y agresiones entre personas privadas de libertad, muertes bajo custodia y asistencia médica. Por último se evalúan las recomendaciones formuladas en el informe anterior y se entregan nuevas recomendaciones al Estado. Por otra parte, cada informe particular describe la situación específica de la unidad penal desarrollando los aspectos mencionados y otros observados. Este estudio busca contribuir a la protección efectiva de los derechos de las personas privadas de libertad, constituir una herramienta que favorezca a quienes tienen incidencia en esta materia, mejorar las condiciones de las personas privadas de libertad y avanzar en el cumplimiento de las obligaciones del Estado.
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    Estudio de las Condiciones Carcelarias en Chile 2016 - 2017: Diagnóstico del Cumplimiento de los Estándares Internacionales de Derechos Humanos sobre el Derecho a la Integridad Personal
    ( 2018-01) Instituto Nacional de Derechos Humanos
    El respeto a los derechos humanos de las personas privadas de libertad es un tema de especial preocupación en el trabajo del Instituto Nacional de Derechos Humanos (INDH) atendida su labor como órgano autónomo del Estado que tiene la misión de proteger y promover los derechos humanos en Chile. Este tercer informe observa establecimientos penitenciaros que mantienen población privada de libertad en régimen cerrado en Chile. Cada informe de Unidad Penal es un testimonio de las efectivas condiciones de privación de libertad. Al igual que el Estudio 2014-2015 este texto se enfoca a esferas propias del derecho a la integridad personal, las que resultan de especial interés en consideración a sus aspectos materiales e inmateriales, y a la esfera de protección internacional. Por ello el contenido se desarrolla en tres ámbitos: - El primero se relaciona con los informes particulares de cada una de las 40 unidades penales observadas - Cabe señalar que estos 40 informes particulares fueron insumos para la construcción del estudio general ya que proporcionan valiosa información empírica. Son reportes específicos de ámbitos referentes a la integridad personal y de otras áreas propias de la vida al interior de las prisiones. - Un segundo contenido es el presente texto, que tiene como eje el derecho a la integridad personal y que desarrolla los principales aspectos asociados a esta materia: niveles de ocupación de los recintos penitenciarios, régimen interno, alojamiento y habitabilidad, alimentación, servicios médicos, contacto con el mundo exterior, aplicación del régimen disciplinario, derecho a petición, agresiones y fallecimientos, libertad de conciencia y religión, entre otros. - El tercer ámbito son las recomendaciones concretas al Estado y a las instituciones con injerencia en el ámbito penitenciario para la mejora y superación de las deficiencias y de las vulneraciones detectadas sobre derechos humanos de las personas privadas de libertad. Finalmente se dejan disponibles los instrumentos (pautas) de evaluación de los establecimientos visitados.