Derechos Económicos, Sociales y Culturales
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ItemA las Maestras de Jardín Infantil( 1914) Maluschka, LeopoldinaLa autora informa de la eliminación de los jardines infantiles de los liceos, criticando esta medida por el daño que hará a las nuevas generaciones de niños y niñas. Además insiste en la creación de Jardines Infantiles anexos a las escuelas públicas.
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ItemAlberto Hurtado y el Mundo Obrero(La Nación, 2002-08-17) Aldunate, JoséEn el aniversario número cincuenta del fallecimiento de Alberto Hurtado, José Aldunate revisa su aporte al fortalecimiento de un movimiento sindical en Chile a través de las organizaciones que fundó y del impulso a la creación de organizaciones de trabajadores y trabajadoras.
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ItemLa asociación de costureras(La Alborada, 1907) Valdés de Díaz, EstherLa autora describe las condiciones indignas de trabajo en los talleres de costura de principios del siglo XX, donde no hay horarios ni remuneraciones justas. Llama a las trabajadoras a unirse a la Asociación de Costureras para enfrentar juntas esa realidad y exigir mejores condiciones.
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ItemBoletín Amistad y Esperanza N°27( 1991) Asociación Nacional de Empleadas de Casa Particular
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ItemBoletín Amistad y Esperanza N°28( 1991) Asociación Nacional de Empleadas de Casa Particular
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ItemCartilla Informativa: Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales (PIDESC)( 2015-12) Instituto Nacional de Derechos Humanos ;Aprobado por Naciones Unidas en 1966 y ratificado por Chile en 1972, el PIDESC alude a la serie de garantías que tienen por objetivo lograr una permanente y progresiva mejora en las condiciones de desarrollo de las personas y los pueblos. Entre estos derechos se encuentran la vivienda, la salud, la educación, el trabajo y las condiciones laborales, el ocio y la recreación, el acceso a la cultura y los bienes culturales y del progreso científico, entre otros.
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ItemLa Casa Nueva, Nuestra Casa: Una Investigación Sobre la Vida Familiar y la Lucha por la Vivienda( 2011) Roth Eichin, NataschaTesis de pregrado de la carrera de Antropología de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano, finalista del concurso Cuenta tu Tesis en Derechos Humanos, 2012, reseña el proceso de lucha colectiva-familiar por la vivienda en los años 80´. Entrega claves respecto de cómo entender desde la visión de los/as propios actores y actoras la lucha por la vivienda bajo régimen autoritario. Constituye un documento que visibiliza una memoria silenciada y que rescata los aspectos histórico-culturales vinculados al no reconocimiento de derechos en el ámbito socio-económico (expresado en la falta de acceso a la vivienda) y político (en el marco de un contexto de represión militar ante el movimiento de toma y lucha popular). Esta tesis se encuentra disponible en su documento original y también a través de una video cápsula elaborada por el INDH, en la cual la autora relata de qué trata su investigación y cuáles son los principales aportes de ésta al fortalecimiento de una cultura de derechos humanos.
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ItemEl Derecho a la Comunicación como Ejercicio de Comunicación Política: los Casos de Radio Juan Gómez Millas, El Ciudadano y Señal 3 de La Victoria(Instituto de la Comunicación e Imagen ICEI -Universidad de Chile, 2015) Espina Iglesias, FernandoA través de esta tesis se conoce y compara el tratamiento que realizan estos medios respecto del derecho a la comunicación en los periodos 2012-2013, complementando este análisis con entrevistas en profundidad a los/as editores/as y comunicadores/as que en ellos se desempeñan, para revelar la consecuencia entre el tratamiento editorial y las prácticas internas de estos medios en relación a la libertad de expresión. También se conocen los canales de participación que tienden con sus audiencias para la generación de pautas editoriales.
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ItemDerechos Económicos, Sociales y Culturales, Economía y Democracia( 2004-12) CEPALEl presente documento, contiene la edición de una parte de las discusiones sostenidas en el Foro sobre Derechos Económicos, Sociales y Culturales (DESC), auspiciado por la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) y la Fundación Social, y que tuvo lugar en Bogota en noviembre de 2001. Los participantes en este foro, provienen de distintas disciplinas, son abogados, economistas, administradores públicos, sociólogos, historiadores, filósofos y periodistas. Se desempeñan en distintas actividades en el sector público, la academia, la rama judicial, ONG y organismos internacionales, y no todos comparten la misma aproximación teórica a los temas del derecho, la política o la economía. Esta relación de las discusiones comienza mostrando los contrastes entre los derechos económicos, sociales y culturales (DESC) y los derechos civiles y políticos. A continuación se hace una breve descripción de los esquemas internacionales de protección de los DESC. Enseguida se presentan dos de las grandes controversias de la discusión, una referida a la relación entre los derechos y los distintos poderes públicos, donde se abordan temas como la democracia, la justicia y la política; la otra, desde una óptica de derechos, la evaluación de las políticas económicas públicas que pueden dar lugar al mejoramiento o al deterioro de las condiciones de satisfacción y de garantía de los DESC. Este documento cierra con una breve reflexión en torno al derecho a la educación.
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ItemDespertar(La Alborada, 1906-11) Valdés de Díaz, EstherEn el artículo la autora relata el despertar de las trabajadoras, que se han dado cuenta de la explotación laboral que viven y han comenzado a organizarse para exigir mejores condiciones y respeto a su dignidad.
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ItemDespués de once años de tramitación fue promulgada la reforma de la Ley 4054(TRIBUNA SINDICAL, 1952-08) Tribuna SindicalEl artículo aborda la promulgación de la Ley 4054 sobre seguros de enfermedad, invalidez y accidentes del trabajo.
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ItemLo Dijo el Padre Hurtado(Solidaridad, 1987-05-01) SolidaridadEn esta sección de la revista Solidaridad, se recuerda el pensamiento de Alberto Hurtad y su actuar a través de la ASICH (Acción Sindical Chilena), organizamos que impulsó la sindicalización del mundo obrero.
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ItemDiscurso Fúnebre del Director de la Escuela Normal Superior A, Núñez, Don Alejandro Covarrubias( 1954) Covarrubias, AlejandroEn nombre de los y las docentes de la Escuela Normal José Aberlado Núñez, Alejandro Covarrubias, Director de la Escuela Normal Nacional pronunció este discurso a las 11:00 horas del día 10 de marzode 1954, con ocasión de los funerales de Leopoldina Maluschka, momentos antes de sacar su urna del Salón de Honor de dicha Escuela. En el texto alaba el compromiso de Leopoldina con la educación de niños y niñas y de su gran trabajo en la educación pre escolar, destacando además sus virtudes personales.
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ItemDiscurso Fúnebre en Honor a Leopoldina Maluschka( 1954) Brand, SofíaEn el funeral de Leopoldina Malushcka, Sofía Brand le rinde un homenaje, destacando su amor por el trabajo en la educación de los y las pre escolares.
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ItemDiscusión Parlamentaria de la Ley N° 15.699( 1964) Cámara de DiputadosDiscusión Parlamentaria de la Ley N° 15.699, de 1964, presentada por Bernardo Araya. La Ley modifica el Artículo 29 y el Inciso Tercero del Artículo 134 del Código del Trabajo, relativo a la extensión del plazo de prescripción para cobrar horas extraordinarias.
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ItemDiscusión Parlamentaria de la Ley N° N° 16.350( 1965) Cámara de DiputadosDiscusión Parlamentaria de la Ley N° N° 16.350, de 1965, que Bernardo Araya presentó. La Ley modifica el Artículos 10, 12 y 13 del Código del Trabajo, en lo relativo a desahucio e indemnización que los empleadores deben pagar a los obreros al poner fin a sus servicios.
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ItemEditorial "Alberto Hurtado"(La Época, 1993-11-16) La ÉpocaEn la editorial se destaca el proceso de canonización de Alberto Hurtado, la que se sustenta en su visionaria defensa de los derechos laborales y, en general, de los derechos de las personas más pobres de Chile, situación que provocó más de una crítica en algunos sectores de la sociedad chilena.
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ItemLa Educación Primaria Obligatoria( 1910-06-29) Salas, DaríoA propósito de la Ley de Instrucción Obligatoria, Darío Salas expone sobre la necesidad de la educación para las personas en forma individual, para la sociedad, justificando la educación primaria universal y obligatoria. Sin embargo, señala que los recursos destinados a este objetivo son escasos e insuficientes para llegar a toda la sociedad.
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ItemLa empleada de casa particular, la realidad y perspectivas(Revista Pastoral Popular, 1969-07) Tapia, FernandoEn el artículo se analizan las condiciones de vida de las trabajadoras de casa particular en la década de los sesenta, especialmente las que laboran "puertas adentro", situación caracterizada por las largas jornadas diarias de trabajo y diversas vulneraciones. Además, aborda la incipiente organización en asociaciones de caracter sindical, una de ellas Anecap, que les servirán para ir conquistando derechos y mejores condiciones de vida.
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ItemExperiencias en Salud Mental y Derechos Humanos : Aportes desde la Política Pública( 2015-11) Calmels, Julieta ; Centro de Asistencia a Víctimas de Violaciones a los Derechos Humanos Dr. Fernando UlloaEsta publicación reúne diversos textos vinculados a las prácticas y conceptualizaciones sobre el trabajo en salud mental y derechos humanos en Argentina; particularmente desde la experiencia con personas víctimas de violaciones a los derechos humanos. Entre los autores se encuentran profesionales de referencia y trayectoria en las temáticas abordadas como Laura Sobredo, Alicia Lo Giudice, Carlos Gutierrez, Abel Córdoba, Mariana Wikinski, Ana Berezin, Alicia Stolkiner, Ana Oberlin y Edith Benedetti entre otros.