Informe sobre Proyecto de Ley General de Derechos Lingüísticos de los Pueblos Originarios de Chile. Boletín 9424-17

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Date
2018-06
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Instituto Nacional de Derechos Humanos
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El proyecto de ley que se analiza tiene por objeto regular y con ello garantizar los derechos lingüísticos de los pueblos indígenas. A través de este informe, el INDH evaluará la conformidad del proyecto con los estándares internacionales de derechos humanos en relación con la educación de personas pertenecientes a pueblos originarios y con los derechos lingüísticos, los cuales están signados por el Pacto Internacional de Derechos Económicos Sociales y Culturales (PIDESC), las interpretaciones que de este realiza el Comité de Derechos Económicos, Sociales y Culturales (Comité DESC), con particularidad en su Observación General Nº13, la Convención de Derechos del Niño (CDN), la Declaración de las Naciones Unidas sobre los derechos de los pueblos indígenas, las Directrices sobre los Asuntos de los Pueblos Indígenas y el Convenio N° 169 de la Organización Internacional del Trabajo (OIT). Asimismo, se destacan algunos estándares en la materia desde el ámbito regional de protección de los derechos humanos por medio de la Declaración Americana sobre Derechos de los Pueblos Indígenas y la jurisprudencia de la Corte Interamericana de Derechos Humanos (Corte IDH). Si bien el informe resalta que el proyecto estaría en líneas generales de acuerdo con los estándares internacionales, hace también patente la necesidad de mejorar las formas de satisfacción de los derechos lingüísticos a través de la adecuada integración de este proyecto con las instituciones y normativa vigente.
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Keywords
PUEBLOS ORIGINARIOS, CONVENIO 169, DERECHO A LA EDUCACION, DERECHO A LA PARTICIPACION DE LOS PUEBLOS INDIGENAS
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