Primer Informe. Derecho a la Educación de las y los Estudiantes de los Establecimientos Educacionales del Servicio Local de Educación Pública Atacama
| dc.contributor.author | Instituto Nacional de Derechos Humanos | |
| dc.date.accessioned | 2025-02-06T12:40:08Z | |
| dc.date.available | 2025-02-06T12:40:08Z | |
| dc.date.issued | 2025-01-30 | |
| dc.description | I. Presentación - II. Obligaciones y estándares internacionales del derecho a la educación - 2.1. Obligaciones del Estado - 2.2. Dimensiones esenciales del derecho a la educación - 2.3. Recomendaciones del Sistema Universal de Derechos Humanos al Estado de Chile - III. Pronunciamientos del Instituto Nacional de Derechos Humanos sobre las obligaciones del Estado en relación con el derecho a la educación - IV. Nueva educación pública - 4.1. Antecedentes de la Ley 21.040 y factores que motivaron su promulgación - 4.2. Evaluación de la implementación del Sistema de Educación Pública - V. Antecedentes sobre la educación pública en la región de Atacama - 5.1. Contexto regional - 5.2. Actuaciones del INDH en materia de derecho a la educación en la Región de Atacama - 5.3. Servicios Locales de Educación Pública en la Región de Atacama - VI. Situación del SLEP Atacama en conformidad con los estándares de derechos humanos del derecho a la educación - 6.1. Disponibilidad - 6.2. Accesibilidad - 6.3. Aceptabilidad - 6.4. Adaptabilidad - VII. Conclusiones - ANEXO 1. Tratados internacionales de derechos humanos ratificados por Chile - ANEXO 2. Recomendaciones efectuadas al Estado de Chile por órganos de tratados del Sistema Universal de Derechos Humanos - ANEXO 3. Recomendaciones efectuadas al Estado de Chile por Estados participantes en los Examen Periódico Universal (EPU) - ANEXO 4. Recomendaciones efectuadas por el INDH al Estado. | |
| dc.description.abstract | La Ley 21.640 de Presupuesto del Sector Público año 2024, señala en su glosa 25 (partida 50, capítulo 1, programa 3) que el INDH “deberá emitir un informe semestral a la Comisión de Educación y a la de Derechos Humanos y Pueblos Originarios, de la Honorable Cámara de Diputados, relativo a la situación de afectación de los derechos humanos de los alumnos cuyos establecimientos educacionales son administrados por el Servicio Local de Educación Pública de la Región de Atacama”. En razón de esta glosa, el INDH pone a disposición de la Comisión de Educación y de la Comisión de Derechos Humanos y Pueblos Originarios, el primer informe semestral enfocado en la situación del derecho a la educación en estudiantes de establecimientos educacionales del Servicio Local de Educación Pública de Atacama. | |
| dc.identifier.uri | https://bibliotecadigital.indh.cl/handle/123456789/1830 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Instituto Nacional de Derechos Humanos | |
| dc.title | Primer Informe. Derecho a la Educación de las y los Estudiantes de los Establecimientos Educacionales del Servicio Local de Educación Pública Atacama | |
| dc.type | Other |