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ItemMujeres en movimiento. Relatos migrantes( 2021-12)Para el INDH Coquimbo es de suma importancia contar con alianzas estratégicas para la promoción en DDHH. En la educación superior, la formación de profesionales que comprendan las problemáticas relacionadas con la inclusión, la interculturalidad y los derechos que le asisten tanto a trabajadores migrantes como sus familias es una de las prioridades del trabajo regional. Desde el año 2019, en conjunto con la sociedad civil organizada que trabaja con población migrante y la academia, el INDH Coquimbo participó en el proyecto: "Intervención Comunitaria con población migrante de la región de Coquimbo, desde una perspectiva de género, derechos e interculturalidad". Esta publicación es el producto de dicho proyecto y reúne testimonios de mujeres migrantes entre las comunidades que habitan los territorios focalizados de Tierras Blancas, La Pampa y Las Compañías, pertenecientes a la conurbación La Serena_Coquimbo. El objetivo de esta publicación es que sirva como herramienta para la sensibilización y educación (popular o formal) sobre la temática de la migración entre las personas chilenas que habitan nuestra región.
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ItemCalles Caminadas, Anverso y Reverso(DIBAM, 2014)Esta publicación compila los textos de treinta y seis entrevistas realizadas para el documental "Calles caminadas", cuyo propósito fue visibilizar y difundir más ampliamente la organización histórica de las mujeres en Chile, desde fines del siglo XIX hasta inicios del siglo XXI, considerando su aporte e implicancia en los cambios democratizadores y en la instalación crítica de una cultura de derechos que considere la raíz patriarcal del orden social moderno. "Calles caminadas, anverso y reverso" aborda la cuestión de género y la persistencia de las múltiples desigualdades, por tanto se interesa en las derivas reflexivas y organizativas del feminismo en cuanto movimiento social que se proyecta más allá de las mujeres, lo que es ilustrado también por series de imágenes fotográficas. Las entrevistas son precedidas por una introducción que a modo de reseña las contextualiza histórica y culturalmente.